香港道教聯合會鄧顯紀念中學
閱讀獎勵計劃
目的：
| 1. |
培養學生良好的閱讀習慣； |
| 2. |
鼓勵學生善用圖書館資源； |
| 3. |
增強學生的語文能力。 |
參與者：中一至中六同學
參加辦法：無須報名，所有中一至中六學生均自動參與
舉辦日期：每學年九月至五月
獎項及獎品
高級組-中四至中六 (取得分數) |
初級組-中一至中
三 (取得分數) |
獎項 |
獎品 |
好學生獎勵計劃(分數) |
其他 |
不少於4 |
不少於14 |
參與獎 |
獎狀 |
2 |
獲得的獎項會記錄在成績表及「其他學習經歷」的「智育發展經歷」內。 |
5-7 |
15-18 |
銅獎 |
獎狀 |
5 |
8-9 |
19-23 |
銀獎 |
獎狀 |
6 |
10-12 |
24-28 |
金獎 |
獎狀 |
8 |
13或以上 |
29或以上 |
白金獎 |
獎狀及
精美獎品 |
9 |
*除上述獎項外，設最傑出參與獎，獎勵高、初級組得分最高的同學各一名，以及最踴躍參與
班級獎，獎勵得分最高的班別。
1. 學科閱讀計劃
分上、下學期兩次，由科任老師統計同學在各科閱讀計劃內的閱讀數量 (中英文廣泛閱讀、德育書籍閱讀計劃、學科閱讀計劃，如通識、綜合科學、企業會計與財務概論等)，然後將資料交予閱讀推廣組。同學每閱讀一本圖書即取得1分。
*同學如欲獲得更高獎項，如白金獎，需閱讀其他課外書，撰寫或設計簡單閱讀報告，報告可
以是60字簡短文字報告，也可以是1張小小書籤、漫畫、給書中人物的一對信 / 畫 / 心意
卡等，十分多元化。
每一份有質素的報告可獲3分。報告表可在圖書館拿取。
2. 閱讀老師推介好書
同學閱讀老師推介圖書（書脊貼有桃紅點），毋須做報告，只要簽名作實，即可獲獎勵分數1分及小禮物乙份，如選擇做簡單報告，可得4 分。
3. 參加社際讀書報告、封面設計、特別設計、繪本設計比賽 (3月舉辦) 可在此計劃獲得6分。
繪本如屬小組創作，得分將除以組員人數。 (四捨五入)
計劃工作時間表
新學年10月 |
本計劃正式開始，本組宣傳新計劃內容、鼓勵同學閱讀老師推介書。 |
新學年2-3月 |
宣傳計劃的截止日期及鼓勵同學閱讀老師推介書：
繳交個別閱讀報告表的期限為3月30日；整個計劃截止日期為5月上旬
向科組收集並統計各班同學閱讀圖書的數量 |
新學年3月15日至30日 |
同學若選擇口頭報告，可在午膳及放學時間，到圖書館向有關人員報告。 |
新學年5月 |
向科組收集並統計各班同學閱讀圖書的本數，批改個別閱讀報告表。 |
新學年6-7月 |
頒發獎項 |
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